Ensino regular · 1.º ano
Palavras que começam como…
Português · 15 minutos
Consigo ouvir o início de uma palavra e explicar a minha escolha.
Abrir a atividade →24 propostas originais · Gratuitas
Experimentar, explicar, voltar a tentar.
Atividades para resolver no caderno, em pares ou no computador. Há uma proposta para cada ano do 1.º ao 12.º, seis para o ensino profissional, quatro para CEF e duas de PLNM.
São atividades web com impressão própria. Os conjuntos PDF, os guias docentes e as correções mantêm as suas páginas e condições de acesso.
24 atividades disponíveis
Ainda não há uma proposta nesta combinação.
Alarga os filtros ou consulta os temas e materiais do ano.
Abrir guia de aprendizagens →Ensino regular · 2.º ano
Coleções com o mesmo total
Matemática · 20 minutos
Consigo relacionar os grupos, as parcelas e o total.
Abrir a atividade →Ensino regular · 3.º ano
Um bilhete com tudo o que importa
Português · 25 minutos
O meu bilhete permite saber o que vai acontecer, quando e onde.
Abrir a atividade →Ensino regular · 4.º ano
Desenhar o som de um lugar
Música · 25 minutos
A minha legenda permite interpretar a sequência sem eu a explicar de novo.
Abrir a atividade →Ensino regular · 5.º ano
Um mapa que outra pessoa consegue ler
História e Geografia de Portugal · 25 minutos
O meu percurso respeita o mapa e pode ser seguido por outra pessoa.
Abrir a atividade →Ensino regular · 6.º ano
Desconto ou preço final?
Matemática · 25 minutos
Distingo o valor do desconto do preço a pagar e uso euros na resposta.
Abrir a atividade →Ensino regular · 7.º ano
Antes de acreditar num mapa
Geografia · 25 minutos
Distingo uma informação apresentada de uma garantia de qualidade que ainda falta verificar.
Abrir a atividade →Ensino regular · 8.º ano
Um cartaz que se lê à distância
Educação Visual · 30 minutos
O meu cartaz comunica a informação essencial com clareza.
Abrir a atividade →Ensino regular · 9.º ano
Uma média não conta tudo
Matemática · 25 minutos
Uso os dados para justificar a conclusão e reconheço os seus limites.
Abrir a atividade →Ensino regular · 10.º ano
A conclusão segue-se?
Filosofia · 30 minutos
Distingo a estrutura do argumento da verdade das frases que o compõem.
Abrir a atividade →Ensino regular · 11.º ano
Quem fala numa fonte?
História A · 30 minutos
Consigo comparar perspetivas e explicar que informação ainda falta.
Abrir a atividade →Ensino regular · 12.º ano
Make a proposal, consider a limit
Inglês · 30 minutos
Distingo uma razão, uma suposição e informação que ainda precisa de ser recolhida.
Abrir a atividade →Ensino profissional · 10.º ano
Uma etiqueta que funciona sem imagem
Informática · proposta adaptável · 35 minutos
A estrutura continua compreensível e as ligações têm nomes que fazem sentido.
Abrir a atividade →Ensino profissional · 10.º ano
Um orçamento com pressupostos claros
Área de Integração · proposta adaptável · 30 minutos
Explicito os pressupostos e não confundo custo médio com preço de venda.
Abrir a atividade →Ensino profissional · 11.º ano
Ler um plano IPv4
Redes · proposta adaptável · 35 minutos
Distingo endereço de rede, endereços de anfitrião e um conflito de endereços.
Abrir a atividade →Ensino profissional · 11.º ano
Responder sem prometer o que não sabes
Comunicação · proposta adaptável · 30 minutos
A resposta é clara, cortês e não transforma uma previsão numa garantia.
Abrir a atividade →Ensino profissional · 12.º ano
Testar os limites antes de entregar
Programação · proposta adaptável · 35 minutos
Os testes incluem os limites da condição e o algoritmo respeita a especificação.
Abrir a atividade →Ensino profissional · 12.º ano
Uma prova do que aprendeste
Projeto e portefólio · proposta adaptável · 35 minutos
Relaciono a evidência com uma aprendizagem e identifico uma melhoria verificável.
Abrir a atividade →CEF · Formação 1.º ano
Instruções que não deixam dúvidas
Português · contexto funcional · 25 minutos
Outra pessoa consegue seguir a sequência e verificar o resultado.
Abrir a atividade →CEF · Formação 1.º ano
Contar antes de encomendar
Matemática Aplicada · contexto funcional · 25 minutos
Distingo caixas em falta, conjuntos comprados e caixas que sobram.
Abrir a atividade →CEF · Formação 2.º ano
Registar antes de alterar
TIC · contexto funcional · 30 minutos
O meu registo descreve factos observados e permite pedir ajuda.
Abrir a atividade →CEF · Formação 2.º ano
Uma regra clara para todos
Cidadania · contexto funcional · 25 minutos
As regras são compreensíveis, justificadas e respeitam a privacidade.
Abrir a atividade →PLNM · 5.º ano
Pedir ajuda na escola
PLNM · A1/A2 · 20 minutos
Consigo cumprimentar, pedir informação e agradecer.
Abrir a atividade →PLNM · 9.º ano
Percebi bem o aviso?
PLNM · B1 · 25 minutos
Reformulo a informação essencial e sei pedir um esclarecimento.
Abrir a atividade →